"La música infantil está subordinada a los grupos dominantes"

El tango genera todo tipo de sensaciones y sentimientos. Es poesía urbana, a veces se comporta como el espejo de una sociedad caótica, injusta, se muestra atrevido, revelador y contestatario. Otras veces es sensual, triste, melancólico y arraigado a amores imposibles, perdidos o por perder. Graciela Pesce dedica buena parte de su vida a abordar un tema nada sencillo: el tango para chicos.

-Que linda es esa idea y que terrible a la vez porque si estamos todos los adultos convencidos de que la patria es la infancia hay muchas cosas que descuidamos en ese periodo. De todas formas los niños, -aunque no solos- sino con la orientación de la familia, los maestros y los artistas pueden pasar en limpio los sonidos y quedarse con lo propio e identitario. Cuando yo era chica me quedaba todo el verano en Cascallares con mis abuelos y jugaba mucho tiempo sola y el silencio del campo era muy excitante para mí. Yo me levantaba a las seis de la mañana solita después de escuchar al gallo, y el tictac de un viejo reloj de péndulo. Comenzaba pisando la escarcha y escuchando los pájaros madrugadores, luego la brisa del mediodía los paraísos revoleando las hojas, en fin las chicharras, los grillos en la noche. A eso se sumaba la guitarra de mi Tio Quique que fue el primero que me la prestó y me permitió componer y cantar mis primeras canciones, el canto de mi abuela Mamina, y en la ciudad, junto a mis padres escuché toda la música que te puedas imaginar en discos de vinilo y luego cassettes, jazz rock, melódico, clásico, tango todo.

-Lo primero que me llego al alma en tango fue Gardel. Mi mamá que canta como nadie hablaba de él y se estremecía y me transmitía lo que había significado para ella y para los abuelos.

-El primer tango que compuse se titula "Chapuzón" lo hice para mi hijo Pablo que cuando era niño me dijo que no le gustaba el tango porque no entendía la letra. Esa misma tarde -año 1996- me animé a escribir y componerle uno.

-La música infantil o para chicos está infinitamente subordinada a los grupos productores dominantes, desde otros países como estados Unidos o con pretensiones universalizantes, y valores morales que habría que revisar, que te instalan hasta el color rosa y celeste Disney, que hay que usar en las cunas y sonajeros. Parafraseando a Discepolo, "nos afanan hasta el color" (risas). Hay música excelente para niños de todos los géneros que tiene un tratamiento de altísima calidad con artistas y grupos locales o latinoamericanos que debieran ser mejor protegidos, escuchados y difundidos en especial los de nuestro país. Cuesta mucho esto, no hay casi alternativas y ni grandes espacios radiales o televisivos, y mientras tanto algunos decimos que la patria es la infancia. Con respecto al tango canción, veo una gran contradicción, porque cuando hay que mostrárselo a los chicos se les da letras de adultos, aún sabiendo que existen propuestas más adecuadas a sus vivencias. No lo digo esto solo por mis obras porque sé que otros también que han realizado algunos trabajos en este sentido.

-Imaginas muy bien porque en la realidad este es el panorama que pinta en las aulas escolares, no tan asi en el nivel inicial. Es que desde su perspectiva me refiero a periodo de atención, propuesta de danza o propuesta de historia que cuenta un tango esta todo más que alejado de la etapa de la infancia. Acá cuenta mucho la interpelación desde los recuerdos familiares, algunas preciosas anécdotas que el tango tiene a través de sus artistas y testigos sociales y en mi caso les canto un tango a ellos, que habla de la niñez. Hay mucho intercambio a partir de este encuentro desde la canción.

-Me impresiona mucho esta pregunta y te la respondo con la siguiente frase escrita por una niña de tercer grado en el año 2000, en ese entonces un país fragmentado, lleno de hambre rabia y tristeza, de una escuela del partido de La Matanza, frase que nunca me voy a olvidar "qué lindo que cantaste y muchas gracias por venir a conocer la Argentina y te quiero mucho" . Muchas cosas se han revertido en estos años afortunadamente, con políticas inclusivas, aunque la batalla cultural hacia afuera y desde adentro hay que trabajarla más. Esto incluye en especial al Tango que ostenta el título de representante de la Argentina.

-En primer lugar como siempre la energía de los niños y niñas que cuando escuchan estas canciones se le animan al género. La historia del tango, tiene una fuerza que invita a viajar, por eso comienza con un candombe "Tocá tangó" evocando a La Ranchería, el reconocimiento a otras especies musicales como la habanera, la necesidad de un Pericón, cuya letra es de Roberto Selles un investigador y docente como pocos de la historia del tango. En fin el tango no tiene límites y por eso este disco ¡llegó fácilmente a las estrellas!

-Daniel Yarmolinski, compañero de vida y de proyecto, además productor musical del disco junto a un gran amigo desde los inicios Juanjo Monteleone, Hugo Mazzeo, contrabajo y bajo eléctrico , Laura Ferrio, guitarra, Pablo Sordó coros, Andrea Bonilla coros y flauta traversa, Eleonora Ferreyra, bandoneón, el coro de niños dirigido por Marina Pra "Pido Gancho", Patricia Barone y juan Carlos Baglietto, que cantan dos milongas cuya música es de Mario valdez, Stella Diaz y Javier Calamaro, y la gráfica y diseño de tapa del disco de Fernando Berny Barrientos

-Cuando compongo , cualquier tematica puede ser material para crear tal vez no me meto mucho con el amor hacia otra persona o algún tipo de enamoramiento durante la niñez, simplemente no se dio. Si me interesa como temática la visión de un niño frente a un mundo que está diseñado casi exclusivamente por y para gente adulta.

-Es un espacio entre maestros de jardín, primaria y docentes de danza, gestores y difusores culturales argentinos y uruguayos que brindan de manera integral el Tango a la niños y chiquilines, como se dice en el país hermano. Cualquier persona que realice este tipo de actividades puede unirse y aportar sus experiencias o conocer lo que se ha realizados en distintas propuestas, educativas y artísticas.

-Si, Daniel y yo hemos escrito un libro de orientación sobre la historia del tango para los maestros " Bulebú con soda" y luego salió el "Libro de Letras y Relatos de tango para chicos", ambos de Editorial Corregidor. Estamos escribiendo un tercero.

-Mi mundo está lleno de niños, de libros de música y mate, pero con mucha conciencia social, compromiso y sentido de responsabilidad. La alegría de los chicos me alivia esta mirada mía hacia el mundo exterior en que vivimos. Yo estoy muy orgullosa de mi país, y además lo veo como modelo para "exportar" ya que está todo bravo y trágico pero la esperanza siempre asoma cuando un niño, sediento de cultura que es un derecho te mira y sonríe por haberle dedicado un cuento, una canción. Es una urgencia para mí estar cerca de ellos de sus historias y de sus necesidades. Ojala sepa representarlos en el tango.